جنوب سيناء – شريفة محفوظ

جدد نواب حزب مستقبل وطن بمحافظة جنوب سيناء مطالبهم بشأن دعم معلمي الوديان في جنوب سيناء وتحسين أوضاعهم.

وتضمنت المطالب توفير حوافز مناسبة، وتحسين ظروف العمل، إلى جانب توفير سكن ملائم للمعلمين العاملين بالمناطق النائية.

وجاءت المطالب للمرة الثالثة، ضمن المتابعة المستمرة لملف التعليم في الوديان والتجمعات البدوية.

مطالب جديدة لتحسين أوضاع المعلمين

أوضح النواب أن طبيعة وديان جنوب سيناء تختلف عن المدن.

وتبعد بعض المناطق عن التجمعات السكنية الرئيسية.

كما يواجه المعلمون ظروفًا خاصة أثناء العمل بها.

لذلك، طالب النواب بتوفير مزايا تتناسب مع طبيعة هذه المناطق.

وتقدم بالمطالب النائب مجدي بيومي، أمين حزب مستقبل وطن بالمحافظة، والنائب ياسر عرفات، أمين التنظيم.

وشارك في تقديم المطالب النائب حسين موسى، أمين شؤون القبائل العربية، والنائب موسى فراج، عضو مجلس الشيوخ.

تعيين معلمين من أبناء جنوب سيناء

تضمنت المطالب دراسة تعيين معلمين ذكور من أبناء محافظة جنوب سيناء.

ويكون العمل في الوديان والتجمعات البدوية.

كما طالب النواب باستكمال المعلم 6 سنوات من العمل المتواصل في الوادي قبل تثبيته على الدرجة المالية.

ويأتي المقترح ضمن المطالب الخاصة بتحقيق الاستقرار الوظيفي للمعلمين.

مطالب بزيادة حوافز معلمي الوديان

وطالب النواب برفع مكافأة جذب العمالة في جنوب سيناء إلى 600%.

وجاء ذلك أسوة بمحافظة شمال سيناء، وفقًا للمطالب المقدمة.

كما طالبوا برفع حافز الوديان من 300 جنيه إلى 1000 جنيه.

وتضمنت المطالب أيضًا صرف الحافز على أساس 14 توقيعًا بدلًا من 18 توقيعًا.

ويستهدف ذلك مراعاة ظروف العمل في المناطق النائية.

توفير سكن مناسب للمعلمين

وشملت المطالب توفير سكن لائق للمعلمين العاملين بالوديان.

كما طالب النواب بدراسة توفير شقق سكنية في حالات جمع شمل الأسرة.

ويساعد هذا المقترح، بحسب المطالب، على تحقيق قدر أكبر من الاستقرار الأسري والاجتماعي.

مطالب تخص المعلمين الجدد

وطالب النواب كذلك بمراعاة قدرات واحتياجات المعلمين الجدد.

ويأتي ذلك عند تكليفهم بنظام «معلم فصل».

كما طالبوا بأن يرتبط التكليف باحتياجات المدارس في الوديان والتجمعات البدوية.

متابعة ملف التعليم في الوديان

وأكد النواب استمرار متابعة ملف التعليم مع الجهات المعنية.

كما شددوا على أهمية بحث المطالب المقدمة ودراسة إمكانية تنفيذها.

ويأتي ذلك بهدف تحسين الظروف المعيشية والوظيفية للمعلمين.

كما يستهدف دعم استقرار العملية التعليمية في الوديان والتجمعات البدوية.

وتظل معلمي الوديان في جنوب سيناء جزءًا مهمًا من ملف التعليم بالمناطق النائية، خاصة مع الحاجة إلى توفير بيئة عمل تساعد على استمرار المعلمين في أداء مهامهم.