متابعه خيرى عبد ربه
اعتمد السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، نتيجة امتحانات شهادة الدبلومات الفنية (الدور الأول) للعام الدراسي 2025 / 2026. وأكد الوزير أن قطاع التعليم الفني يواصل تحقيق خطوات ملموسة في تنفيذ استراتيجية تطوير المنظومة التعليمية، مشيرًا إلى أن امتحانات هذا العام شهدت تطبيق نظام “البوكليت” والتكويد في الامتحانات التحريرية لأول مرة، مما أسهم بشكل فعال في تعزيز الانضباط والشفافية. وأعلنت الوزارة أن إجمالي عدد الطلاب الذين لهم حق دخول امتحانات الدور الثاني بلغ 199,401 طالبًا وطالبة، بنسبة تصل إلى 26.38% من إجمالي المتقدمين.
وفي سياق متصل، أشار الوزير إلى استمرار الشراكة الاستراتيجية مع سوق العمل للعام الخامس على التوالي، وذلك من خلال مشاركة ممثلي سوق العمل في لجان التقييم النهائي للطلاب وفق منهجية الجدارات المهنية، وهو ما يعزز ربط مخرجات التعليم الفني بالاحتياجات الفعلية لسوق العمل. كما توجّه الوزير بخالص الشكر والتقدير إلى جميع كوادر التعليم الفني من معلمين وإداريين، وكذلك للطلاب وأولياء أمورهم، مثمنًا جهودهم الملموسة طوال العام الدراسي، والتزامهم بالخطط الدراسية والتدريبات العملية والمهارية.
من جانبه، أوضح الدكتور أيمن محمد بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الامتحانات عُقدت في الفترة من 6 إلى 18 يونيو 2026، حيث تقدم لها 755,846 طالبًا وطالبة، تم توزيعهم على 2,506 لجنة امتحانية، مشيدًا بحسن سير أعمال الامتحانات وانتظام التقييمات العملية والمعملية والمهارية.
ومن جهته، استعرض الدكتور عمرو بصيلة، رئيس عام امتحانات الدبلومات الفنية، السمات الخاصة ومؤشرات النتيجة، موضحًا أن شهادات الدبلومات الفنية تتسم بتنوعها الكبير، حيث تضم 24 شهادة مختلفة نتيجة تعدد التخصصات (الصناعي، الزراعي، التجاري، والفندقي)، بجانب تنوع الأنظمة الدراسية بين (3 سنوات و5 سنوات)، والمسارات التعليمية المختلفة.
وجاءت مؤشرات النجاح وفقًا للأنظمة التعليمية لتكشف تفوق نظام الخمس سنوات ومدارس التكنولوجيا التطبيقية، حيث حققت مدارس التكنولوجيا التطبيقية (5 سنوات) أعلى نسبة نجاح بلغت 100% لعدد 53 طالبًا وطالبة تقدموا بشهادة واحدة. وفي نظام الخمس سنوات، بلغ عدد الطلاب الحاضرين 15,973 طالبًا وطالبة موزعين على 4 شهادات بنسبة نجاح بلغت 90.70%. أما في البرامج المطورة وفق منهجية الجدارات، فقد بلغ عدد الحاضرين 321,576 طالبًا وطالبة موزعين على 4 شهادات بنسبة نجاح بلغت 85.55%. وسجل نظام التعليم والتدريب المزدوج حضور 11,795 طالبًا وطالبة موزعين على 4 شهادات بنسبة نجاح بلغت 85.07%. وبلغ عدد الحاضرين من طلاب الدمج (نظام الثلاث سنوات) 11,066 طالبًا وطالبة بنسبة نجاح بلغت 84.20%. وفي مدارس التكنولوجيا التطبيقية (3 سنوات)، بلغ عدد الحاضرين 4,426 طالبًا وطالبة موزعين على 4 شهادات بنسبة نجاح بلغت 80.81%. في المقابل، بلغ عدد الحاضرين في نظام الثلاث سنوات (عام) 361,434 طالبًا وطالبة موزعين على 4 شهادات بنسبة نجاح بلغت 55.27%، بينما سجل نظام الإعداد المهني حضور 35,545 طالبًا وطالبة موزعين على 3 شهادات بنسبة نجاح بلغت 36.43%.