كتب مصطفى الكومي
شهدت مدارس قرية تله بمحافظة المنيا جولة تفقدية مفاجئة، أجراها صابر عبد الحميد زيان، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة. وأسفرت الجولة عن إحالة عدد من المعلمين للتحقيق، بعد رصد أوجه قصور في الأداء.
جولة مفاجئة على 5 مدارس بإدارة المنيا التعليمية
شملت الجولة خمس مدارس، هي تله بنات (2)، والعبور الابتدائية، والوحدة المجمعة الابتدائية بتله، وتله بنات (1)، وتله الإعدادية بنات.
وتابع وكيل الوزارة انتظام الدراسة داخل الفصول. كما راجع مستوى الانضباط، ومدى الالتزام بالتعليمات المنظمة للعملية التعليمية.
مراجعة سجلات الطلاب والتقييمات
راجع وكيل تعليم المنيا سجلات الطلاب وملفات التقييم. كذلك تابع رصد الدرجات، للتأكد من دقة البيانات وانتظام الإجراءات.
وشملت الجولة متابعة أداء المعلمين ومدى الالتزام بالمهام المطلوبة. وبناءً على الملاحظات التي جرى رصدها، تقررت إحالة عدد من المعلمين للتحقيق، لاتخاذ الإجراءات اللازمة وفقًا للقواعد المنظمة.
متابعة البرامج العلاجية للقراءة والكتابة
اهتمت الجولة بمتابعة البرامج العلاجية المخصصة للطلاب، خاصة في مهارات القراءة والكتابة. وتهدف هذه البرامج إلى معالجة جوانب الضعف الدراسي وتحسين مستوى الطلاب.
كما شدد وكيل الوزارة على أهمية تنفيذ البرامج بانتظام. وتأتي هذه المتابعة لضمان تحقيق نتائج ملموسة، ودعم الطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من المساعدة التعليمية.
الانضباط المدرسي والإشراف اليومي
تابع وكيل الوزارة الانضباط داخل المدارس، ومدى الالتزام بالإشراف اليومي. وشملت المتابعة أيضًا دور الأخصائيين الاجتماعيين في دعم الطلاب والتعامل مع المشكلات المدرسية.
وتستهدف هذه الجولات توفير بيئة تعليمية منضبطة. كما تسعى إلى تحسين الأداء، وضمان انتظام الدراسة داخل الفصول.
صابر زيان: مصلحة الطلاب أولوية
أكد صابر عبد الحميد زيان أن المتابعة الميدانية تكشف حقيقة الأداء داخل المدارس. وأوضح أنها تستهدف دعم الممارسات الجيدة، ورصد أوجه القصور والعمل على معالجتها.
وشدد على اتخاذ الإجراءات القانونية تجاه أي تقصير يثبت خلال المتابعة. كما أكد أن مصلحة الطلاب تأتي في مقدمة الأولويات، وأن انتظام العملية التعليمية مسؤولية مشتركة بين جميع العاملين.
وتواصل مديرية التربية والتعليم بالمنيا جولاتها الميدانية لمتابعة المدارس. وتهدف هذه الجولات إلى رفع كفاءة الأداء، وتعزيز الانضباط، وتحسين جودة العملية التعليمية.