إليك تفاصيل وكواليس إدارة لجان الثانوية العامة إلكترونياً هذا العام:
1. غرف العمليات المركزية والمحلية (الربط الشبكي)
تُدار الامتحانات عبر شبكة ربط إلكترونية مغلقة ومؤمنة بالكامل:
الغرفة المركزية بالوزارة: تتصل مباشرة بـ غرف العمليات الفرعية في جميع المديريات والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية.
شاشات المتابعة اللحظية: تتيح تفاعلاً حياً مع رؤساء اللجان لمتابعة وصول صناديق الأسئلة، وبدء الامتحان في الموعد المحدد، ورصد أي معوقات فور حدوثها.
2. منظومة الكاميرات الذكية ومراقبة اللجان
تم تزويد لجان الامتحانات بكاميرات مراقبة متطورة متصلة بغرف العمليات:
الرصد الفوري: تعمل الكاميرات بتقنيات متطورة لتمهيد رصد أي تحركات غير طبيعية أو محاولات غش داخل القاعات دون إحداث توتر للطلاب.
توثيق المخالفات: في حال رصد أي مخالفة، يتم تصويرها وتوثيقها إلكترونياً لتقديمها كدليل رسمي مع محضر الواقعة.
3. بوابات التعرف على الهوية والعصا الإلكترونية
تعتمد آلية دخول الطلاب إلى اللجان على تكنولوجيا دقيقة لمنع انتحال الشخصية أو دخول أدوات الغش:
العصا الإلكترونية المحدثة: يتم استخدامها للكشف عن الأجهزة الإلكترونية (الهواتف المحمولة، السماعات الدقيقة، الساعات الذكية) عند بوابة المدرسة وقبل دخول القاعات.
التدقيق الرقمي: يتم مطابقة بيانات الطلاب وأرقام الجلوس إلكترونياً عبر كشوف تفاعلية لضمان جلوس كل طالب في مقعده المخصص بناءً على “شهادة البيانات” الرقمية الصادرة له.
4. الباركود الرقمي (تأمين وتتبع أوراق الامتحانات)
لحماية تكافؤ الفرص وتتبع أي محاولة لتصوير الأسئلة:
أكواد فرعية مخصصة: تطبع الوزارة “باركدود” (Barcode) مميزاً وخاصاً بكل طالب على كراسة الأسئلة وورقة إجابة البابل شيت (Bubble Sheet) والأسئلة المقالية.
تتبع فوري: في حال تم تصوير أي جزء من الورقة ونشره على منصات التواصل، يستطيع النظام الإلكتروني لغرفة العمليات تحديد هوية الطالب، ورقم لجنته، ومكانه بدقة خلال دقائق معدودة واتخاذ الإجراءات القانونية ضده فوراً.
5. التصحيح الإلكتروني ورصد الدرجات
يمتد الدور الإلكتروني إلى ما بعد نهاية زمن الامتحان لضمان العدالة المطلقة:
الماسح الضوئي (Scanner): تُنقل أوراق الإجابة إلى مراكز التصحيح الرئيسية حيث يتم مسحها ضوئياً بسرعات فائقة وبأعلى جودة.
التصحيح عبر معلمَين (للأسئلة المقالية): يتم إرسال إجابات الأسئلة المقالية إلكترونياً (دون إظهار اسم الطالب أو بياناته) إلى اثنين من المعلمين المتخصصين لتصحيحها عبر شاشات الكمبيوتر. وإذا اختلف تقييمهما بفارق كبير، تُحال الإجابة تلقائياً ومطبعياً إلى معلم ثالث (حَكَم) لحسم الدرجة.
الجمع الآلي لدرجات البابل شيت: تتولى برمجيات التصحيح قراءة تظليل الطلاب وإعطاء الدرجات إلكترونياً دون أي تدخل بشري، مما يمنع حدوث الأخطاء الإملائية أو الحسابية أثناء رصد النتائج.