أصدرت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة توجيهات عاجلة بفتح تحقيق موسع وعاجل في واقعة توزيع نماذج أسئلة امتحان مادة اللغة الإنجليزية بشكل خاطئ داخل عدد من اللجان التابعة لإدارة 6 أكتوبر التعليمية، والوقوف على المتسبب في هذا الخطأ الإداري لمنع تكراره.
إليك صياغة خبرية منسقة ومتابعة لتفاصيل الواقعة والإجراءات المتخذة:
تفاصيل واقعة لجان 6 أكتوبر
أشارت التقارير الأولية بغرفة عمليات متابعة الامتحانات إلى رصد ارتباك محدود داخل بعض اللجان في إدارة 6 أكتوبر، إثر قيام الملاحظين بتوزيع نماذج أسئلة غير متطابقة مع توزيع فئات الطلاب داخل اللجنة (اختلاف المجموعات أو النماذج الفئوية)، مما دفع أولياء الأمور والطلاب لإرسال استغاثات عاجلة لوزارة التربية والتعليم.
وعلى الفور، تدخلت اللجنة الفنية بالإدارة التعليمية لتدارك الموقف وسحب الأوراق الخاطئة واستبدالها بالنماذج الصحيحة المعتمدة، مع منح الطلاب وقتًا إضافيًا لتعويض الدقائق التي ضاعت أثناء عملية التبديل.
الإجراءات الرسمية والقرارات المتخذة
اتخذت وزارة التربية والتعليم والمديرية التعليمية بالجيزة حزمة من القرارات الفورية لضمان مبدأ تكافؤ الفرص وحماية حقوق الطلاب:
-
إحالة المتسببين للتحقيق: تحويل المراقب الأول ومسؤولي توزيع الأسئلة باللجان المعنية إلى الشؤون القانونية للتحقيق العاجل بتهمة التقصير في أداء الواجب الوظيفي.
-
إقرار الوقت الإضافي: إلزام رؤساء اللجان بمد زمن الامتحان للطلاب المتضررين بمقدار الوقت المستغرق في عملية التوزيع واستبدال الأوراق كاملةً.
-
تعليمات مشددة لمقدري الدرجات: توجيه مراكز تصحيح الإجابات بمراعاة أي تداعيات قد تكون أثرت على إجابات الطلاب في اللجان التي شهدت الواقعة، لضمان عدم تأثر درجاتهم سلبًا.
مقارنة بين الإجراءات المتبعة لتفادي أخطاء النماذج
| الإجراء المعتمد | الهدف منه في هذه الواقعة |
| تطابق كود الورقة | التأكد من أن نموذج الأسئلة الموزع يطابق تمامًا كود ورقة الإجابة (البابل شيت) المسلمة للطالب. |
| محاضر إثبات حالة | تحرير محضر رسمي داخل اللجنة يثبت توقيت حدوث الخطأ وتوقيت استلام النموذج الصحيح لحفظ حق الطالب في التعويض الزمني. |
| تفتيش العصا الإلكترونية | تكثيف التدقيق قبل دخول اللجان لمنع أي محاولات لتداول صور النماذج الخاطئة عبر منصات الغش الإلكتروني. |